Project-менеджер онлайн-запусков / копирайтер
Сразу важный фильтр перед откликом. Эта вакансия только для специалистов с опытом работы в онлайн-школах / EdTech и опытом вебинарных запусков образовательных продуктов. Если вы project-менеджер из банка, IT, агентства, e-commerce или любой другой сферы, но никогда не работали с онлайн-запусками через вебинарные воронки, пожалуйста, не откликайтесь.
Нам нужен человек, который уже понимает, как устроены вебинарные запуски, прогрев, регистрационные воронки, лендинги под эфиры, продающие презентации, офферы и дожимы.
Отдельно важно: здесь нужно много писать самостоятельно. Нужно будет самому писать презентации к вебинарам, продающие тексты, структуру лендингов, офферы и контент запусков. AI-инструменты можно использовать как помощника, но смыслы, структура и итоговый текст должны быть вашими. Если вы никогда самостоятельно не готовили контент для вебинарных запусков образовательных продуктов, эта позиция вам, скорее всего, не подойдет.
В emi online ищем сильного самостоятельного project-менеджера онлайн-запусков, который в перспективе сможет стать правой рукой руководителя направления. Важно: это не классическая управленческая позиция. Мы ищем не человека, который будет только ставить задачи копирайтерам, дизайнерам и контролировать команду. Здесь нужно много делать самостоятельно своими руками. Основная часть работы: контент, упаковка и организация запусков.
Что предстоит делать
•организовывать еженедельные мини-запуски и вебинары;
•самостоятельно писать контентные и продающие презентации к эфирам;
•продумывать структуру, офферы и логику лендингов;
•самостоятельно собирать лендинги в Chatium с использованием GPT и AI-инструментов;
•проводить интервью со спикерами, находить сильные смыслы и превращать их в контент;
•придумывать идеи, механики и концепции запусков;
•координировать небольшую маркетинговую команду и подрядчиков;
•контролировать сроки и качество результата;
•быстро решать возникающие в процессе запуска задачи.
Кого мы ищем
Нам нужен человек, который привык не только управлять процессом, но и создавать результат самостоятельно. Для нас важно:
•опыт работы в онлайн-школах, онлайн-образовании или EdTech;
•обязательный опыт вебинарных запусков образовательных продуктов;
•сильные навыки копирайтинга;
•умение самостоятельно писать продающие и контентные презентации;
•понимание структуры лендингов и продающего контента;
•самостоятельность и высокая скорость работы;
•умение работать с большим количеством параллельных задач;
•спокойное отношение к правкам;
•привычка приходить не только с проблемой, но и с вариантами решения;
•ответственность за конечный результат, а не только за выполнение своей части задачи.
Работы действительно много, темп высокий. Если вам комфортнее вести несколько задач, распределять их между исполнителями и контролировать дедлайны, скорее всего, эта вакансия вам не подойдет. Если вам нравится самостоятельно придумывать, писать, собирать, запускать и видеть результат своей работы, нам может быть очень по пути.
Большим преимуществом будет опыт работы в beauty-нише и с женской аудиторией. Важно уметь чувствовать тренды, находить интересные темы для курсов, мастер-классов и запусков, видеть, что может заинтересовать аудиторию и что можно превратить в сильный оффер.
Условия
•удаленная работа;
•full-time;
•Пн-Пт, 9:00-18:00 МСК;
•оклад + KPI;
•долгосрочная работа;
•возможность сильно влиять на запуски и маркетинг онлайн-школы.
Что прислать в отклике
Пожалуйста, откликайтесь только при наличии релевантного опыта. Вместе с резюме напишите:
•В каких вебинарных запусках образовательных продуктов вы участвовали и что конкретно делали самостоятельно.
•Пришлите 1-3 примера собственных работ: презентацию к вебинару, лендинг, продающий текст или другой материал, который написали лично вы.
•Расскажите об одном запуске или проекте, которым особенно гордитесь: какая была задача, что сделали лично вы и какой получили результат.
•Напишите отдельно, что из перечисленного вы привыкли делать самостоятельно, а что обычно делегировали.
Отклики без опыта вебинарных EdTech-запусков мы не рассматриваем.
