Что предстоит делать:
— Снимать от 20 коротких роликов в месяц для Reels / TikTok / VK Clips и других вертикальных форматов для аккаунта Wowee Kids.
— Сниматься самостоятельно и периодически привлекать к съёмкам своего ребёнка/детей.
— Адаптировать тему рилс от нас и самостоятельно придумывать развитие сценария, а также самостоятельно придумывать и реализовывать идеи.
— Показывать реальные родительские ситуации, связанные с детьми, чисткой зубов, привычками и ежедневной гигиеной.
— Нативно интегрировать в ролики детские зубные пасты WOWEE.
— Соблюдать сроки и быть готовым к регулярной работе.
Ждём от тебя:
— Ты мама или папа и готов(а) снимать контент вместе с ребёнком.
— Уверенно чувствуешь себя в кадре.
— Понимаешь механику Reels, TikTok и коротких вертикальных видео.
— Знаешь, что такое хук и триггер, и умеешь их применять.
— Имеешь опыт и кейсы в СММ.
— Можешь самостоятельно развить одну короткую идею в полноценный ролик.
— Умеешь снимать разговорные видео, жизненные сценки, POV, юмористический и экспертно-развлекательный контент.
— Не боишься импровизировать.
— Понимаешь разницу между нативной интеграцией и прямой рекламой.
— Большая аудитория в собственном блоге не обязательна. В первую очередь важны подача, органичность в кадре, чувство юмора, понимание аудитории родителей и способность регулярно создавать контент.
Предлагаем от себя:
— Долгосрочное сотрудничество и регулярное производство контента — от 20 роликов ежемесячно.
— Сотрудничество по договору с самозанятыми.
— Оплата 30 000 ₽ + прозрачные KPI на охваты.
— Темы и направления для роликов согласовываем вместе.
— Со своей стороны ждём от блогера самостоятельности в сценариях и съёмке: мы можем помочь с темой, хуком, но не расписываем каждую реплику и движение — это должно идти от блогера по-настоящему.
Отклик:
Для отклика нужно выполнить тестовое задание — снять рилс по предложенному ТЗ. После того, как рилс будет готов, выложите его на Google Диск и заполните форму, там же сможете прикрепить ссылку на него. Не забудьте открыть ссылку для просмотра.
